Zasady oceny programów MBA – rating 2010

 

1.  Podstawa oceny programów MBA w ratingu 2010

    1. wypełnione przez szkoły prowadzące program kwestionariusze ankiety dla dyrektorów programów MBA
    2. przesłana przez szkołę lista absolwentów z informacją o zajmowanych stanowiskach przed rozpoczęciem studiów i w okresie do 3 miesięcy od ich zakończenia

 

2.      Oceniane cechy programów

a.      instytucjonalizacja, na którą składają się:

                                                              i.      dojrzałość instytucjonalna programu

                                                            ii.      umiędzynarodowienie programu

b.      rekrutacja, na którą składają się:

                                                              i.      stawiane kandydatom wymagania rekrutacyjne

                                                            ii.      przebieg procesu rekrutacji

c.       kształcenie, na które składają się:

                                                              i.      program kształcenia

                                                            ii.      sposób realizacji programu kształcenia

d.      kariery absolwentów, na które składają się:

                                                              i.      awans zawodowy absolwentów

                                                            ii.      budowanie wspólnoty absolwentów

 

3.      Kryteria oceny cech programów

a.      dojrzałość  instytucjonalna programu – posiadane przez program i szkołę akredytacje, osiągnięcia w rankingach, ranga dyplomu, ciągłość programu, ranga partnera zagranicznego, instytucje współpracujące przy organizacji i prowadzeniu programu

b.      umiędzynarodowienie programu – studenci, partnerzy programu, nadzór jakościowy, wykładowcy, język wykładowy, staże dla słuchaczy programu,  konstrukcja programów, certyfikacja, dyplom

c.       stawiane kandydatom wymagania rekrutacyjne i procedury rekrutacyjne – dyplom, rozmowa kwalifikacyjna, staż pracy, testy, egzaminy

d.      efekty procesu rekrutacji – struktura słuchaczy programu, selektywność, średni staż zawodowy słuchaczy, udział pracodawców i środków pomocowych w finansowaniu programu

e.       program kształcenia – język programu , warunki zaliczenia programu, praca dyplomowa, egzamin końcowy, profil programu, wymiar godzinowy treści kształcenia, struktura programu

f.        sposób realizacji programu kształcenia – metody prowadzenia zajęć, warunki ułatwiające studiowanie, wykładowcy programu, kontrola jakości programu, rozwój programu, procedury oceny szkoły i programu, relacje programu i instytucji prowadzącej program, dyrektor programu

g.      awans zawodowy absolwentów – stanowiska zajmowane przez absolwentów programu, porównanie statusu zawodowego w momencie rozpoczęcia studiów do statusu po ich zakończeniu

h.      budowanie wspólnoty absolwentów – kontakt absolwentów  z programem, stowarzyszenie absolwentów programu, ogólnopolskie stowarzyszenia absolwentów MBA, sieć kontaktów absolwentów programu

 

 

4.      Tabela ocen punktowych

Element programu/proces

Ocena maksymalna

Ocena

dobra

Ocena wystarczająca

Ocena mierna

Brak danych

Instytucjonalizacja

Dojrzałość instytucjonalna

4

3

2

1

0

Umiędzynarodowienie

4

3

2

1

0

Rekrutacja

Wymagania rekrutacyjne

4

3

2

1

0

Efekty rekrutacji

4

3

2

1

0

Kształcenie

Program kształcenia

4

3

2

1

0

Proces kształcenia

4

3

2

1

0

Kariera

Status absolwentów, zmiana statusu po ukończeniu studiów

4

3

2

1

0

Budowa wspólnoty

4

3

2

1

0

 

 

5.      Klasy ratingowe

Klasa

Warunki kwalifikacji

Program mistrzowski

Łączna suma przyznanych punktów nie mniej niż 26,

w żadnej kategorii nie mniej niż 2 punkty

Program profesjonalny plus

Łączna suma przyznanych punktów nie mniej niż 23,

w żadnej kategorii nie mniej niż 2 punkty

Program profesjonalny

Łączna suma przyznanych punktów nie mniej niż 19,

w żadnej kategorii nie mniej niż 2 punkty

Program aspirujący

Łączna suma przyznanych punktów nie mniej niż 12

Program obiecujący

Brak absolwentów lub, co najwyżej jeden rocznik absolwentów, łączna suma przyznanych punktów za cechy a, b i c nie mniejsza niż 9

Program poza klasami ratingu

Łączna suma przyznanych punktów poniżej 12

 

 

6.      Procedura oceny

Ocenę punktową dla poszczególnych kategorii dokonuje panel ekspertów Stowarzyszenia Edukacji Menedżerskiej FORUM opierając się na nadesłanych kwestionariuszach
i posługując się formularzem oceny. Karty oceny są narzędziem pomocniczym,
w którym eksperci wpisują zaobserwowane mocne i słabe strony ocenianego programu. Te ostatnie stanowią przesłankę do przyznawania punktów w ramach każdej spośród ocenianych kategorii. Oceny panelu ekspertów zatwierdza Kapituła Ratingu 2010.